Οι νέοι αποτελούν το μέλλον. Είναι εκείνοι που θα αναλάβουν τη σκυτάλη και θα στελεχώσουν την κοινωνία του αύριο. Οι προκλήσεις που έχουν σήμερα να αντιμετωπίσουν σε όλους τους τομείς της ζωής τους, ειδικότερα στον ψυχοκοινωνικό, λόγω της αβεβαιότητας για την εργασιακή αποκατάσταση μετά τις σπουδές, μας δίνουν έναν λόγο παραπάνω να δημιουργήσουμε ευκαιρίες για να τους βοηθήσουμε να επιτύχουν τους στόχους τους.
Η μείωση της ανεργίας αποτελεί κύρια προτεραιότητα για τη χώρα μας. Η σωστή κατεύθυνση των νέων στους τομείς σπουδών και η μετέπειτα επαγγελματική αποκατάστασή τους θα συμβάλει τα μέγιστα προς αυτό το σκοπό. Η υφιστάμενη εκπαιδευτική πολιτική χρίζει αναθεώρησης και επιβάλλεται ο εκσυγχρονισμός του εκπαιδευτικού συστήματος. Στο πλαίσιο μιας τέτοιας αναβάθμισης θα πρέπει να παρέχεται η δυνατότητα στους μελλοντικούς σπουδαστές να επιλέγουν το επάγγελμά τους με βάση τις τρέχουσες ανάγκες της κοινωνίας και της οικονομίας σε εργατικό δυναμικό.
Ο δικός μας ρόλος ως πολιτεία, είναι η ανάπτυξη μηχανισμών που θα παρέχουν ευκαιρίες στους νέους να επιλέγουν επαγγέλματα βασισμένοι στις συνεχώς μεταβαλλόμενες ανάγκες της αγοράς. Στόχος είναι να σταματήσει η «παραγωγή» ανέργων πτυχιούχων αλλά και η παροχή κινήτρων για απασχόληση με ικανοποιητικές συνθήκες εργασίας.
Ζούμε σε μια κοινωνία όπου η ζήτηση για επαγγέλματα μεταβάλλεται συνεχώς και προκειμένου να συμβαδίσουμε με τις απαιτήσεις του σήμερα όσον αφορά την αγορά εργασίας, εστιάζουμε στους σημαντικότερους παράγοντες για τον εντοπισμό επαγγελμάτων με βάση το μισθό και την επαγγελματική εξέλιξη. Η παροχή αξιοπρεπούς αμοιβής αποτελεί διαχρονικό πρόβλημα, που χρίζει άμεσης επίλυσης, ώστε να μπορούν οι νέοι να καλύψουν τις βασικές τους ανάγκες και να σταματήσει η εκμετάλλευσή τους από εργοδότες.
Η σωστή ενημέρωση των νέων για τις τάσεις και ευκαιρίες επιχειρηματικότητας και απασχόλησης σε διάφορους κλάδους της οικονομίας στην Κύπρο, μέσα από επαφή με εμπλεκόμενους φορείς θα ήταν ένα βήμα προς τη σωστή κατεύθυνση. Η διεξαγωγή διαδραστικών σεμιναρίων και η πραγματοποίηση εκπαιδευτικών επισκέψεων σε επιχειρήσεις, θα τους παρέχει την ευκαιρία να αποκτήσουν εμπειρία του εργασιακού περιβάλλοντος και δεξιότητες ομαδικότητας, επίλυσης προβλημάτων και ανάληψης ευθυνών.
Πέραν αυτού, ο ρόλος του σχολείου και της οικογένειας είναι καθοριστικός. Η ανάπτυξη ικανοτήτων και δεξιοτήτων, η συνειδητοποίηση γνώσεων και ενδιαφερόντων, τους βοηθά να λαμβάνουν αποφάσεις για σπουδές και επαγγέλματα σχεδιάζοντας αποτελεσματικά τη σταδιοδρομία τους. Επομένως, οι εκπαιδευτικοί επιβάλλεται, να βρίσκονται δίπλα τους και να αφουγκράζονται τις ανάγκες και τις έγνοιες τους, μέσα από συζητήσεις και προγράμματα συμβουλευτικής καθοδήγησης.
Το εκπαιδευτικό σύστημα διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην επιλογή σπουδών. Σε μια περίοδο όπου οι νέοι καλούνται να πάρουν καθοριστικές αποφάσεις για το μέλλον τους, πολλές φορές δεν διαθέτουν την ανάλογη πληροφόρηση για να το πράξουν. Μέσα από σωστή καθοδήγηση και διάφορα τεστ προσωπικότητας θα είναι σε θέση να εστιάσουν στα χαρακτηριστικά τους, να εντοπίσουν κλίσεις, ενδιαφέροντα και ικανότητές και να αντιληφθούν τις δυνατότητες τους.
Οι γονείς οι οποίοι επενδύουν χρόνο και χρήμα για να σπουδάσουν τα παιδιά τους, παρουσιάζουν ανησυχίες για την πιθανότητα αυτά να κάνουν λάθος επιλογές μελλοντικά. Αυτό αυξάνει την αναγκαιότητα να εφαρμοστεί σωστός προσανατολισμός στα σχολεία ώστε οι μελλοντικοί πτυχιούχοι να αποκατασταθούν επαγγελματικά σε αξιοπρεπείς συνθήκες εργασίας. Ωστόσο, η βοήθεια της οικογένειας είναι σημαντική, όταν οι γονείς μοιράζονται με τα παιδιά τους τις εμπειρίες που οι ίδιοι αποκομίζουν από τον εργασιακό τομέα.
Η παροχή συστηματικής υποστήριξης κατά τη διαδικασία επιλογής, ενθαρρύνει τους νέους να υιοθετούν ενεργή και υπεύθυνη στάση απέναντι στο ζήτημα, αφού δεν επιλέγουν μόνο επάγγελμα αλλά και συγκεκριμένο τρόπο ζωής. Πρέπει να τους υπενθυμίζεται ότι η τελική επιλογή είναι προσωπική ευθύνη. Ας μην ξεχνάμε ότι η επένδυση στους νέους ανθρώπους είναι επένδυση στην εξέλιξη του κράτους.
Αντιγόνη Άντωνα
Πτυχιούχος Παιδαγωγός, απόφοιτος Τμήματος Επιστημών Αγωγής Πανεπιστημίου Κύπρου με Μεταπτυχιακές Σπουδές στη Διοίκηση Επιχειρήσεων (ΜΒΑ)